数控编程与操作课程

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基于工作过程的数控编程与操作课程内容体系的构建
《中国机械》2014年第15期274-275,共2页万雯 
工作过程导向的高职专业课程内容体系设计以岗位工作任务为核心，课程内容体系中的每一个教学单元都成为由任务要求、技术和能力要求、理论知识支持等组成的综合信息载体，满足了职业教育以就业为导向、产学结合、课程与岗位“零距离”...
关键词：工作过程导向 高职专业课程 内容体系 
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