数学创造思维

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基于动手操作的学生数学思维培养
《西部素质教育》2020年第23期66-67,共2页傅青云 
文章从在动手操作中培养学生数学批判思维、在动手操作中培养学生数学发散思维、在动手操作中培养学生数学逻辑思维、在动手操作中培养学生数学创造思维四个方面论述了基于动手操作的学生数学思维培养策略。
关键词：数学批判思维 数学发散思维 数学逻辑思维 数学创造思维 动手操作 
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