数学分层教学

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新课标下高中数学分层教学中创新行为初探
《试题与研究（新课程论坛）》2012年第7期6-6,共1页康占光 
课堂教学是教师与学生共同参与的双边活动，也是特定情境中的人际交往活动。课堂是师生活动的主阵地，师生之间只有通过相互交流，才能对所传授的知识达成共识，共同进步，共同提高。教师进行数学教学必须充分激发、调动和利用学生的情...
关键词：数学分层教学 创新行为 新课标 高中 课堂教学 教师教学 师生活动 双边活动 
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