数学分层教学

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高中数学分层教学之我见
《数理化解题研究（高中版）》2013年第1期2-2,共1页李庆兰 
我国自古就提倡教育要因材施教,这是符合人类认知发展规律和教育的发展特点的,因而得到了广大教育工作者和家长的广泛认可.具体到教学实践中,因材施教的理念体现为分层教学,相信对很多教师来说,这个单词并不陌生,简而言之,分层教学是指...
关键词：数学分层教学 教育工作者 高中 认知发展规律 因材施教 教学实践 知识基础 能力水平 
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