水平差

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分层评价教学在体育课堂中的应用研究
《新课程学习》2011年第7期88-88,共1页沈岩 
当前初中体育教学中一个突出的问题是班级授课时人数偏多，学生个体体质差异较悬殊，运动技术水平差异也较大，长期以来由于教学受到班级上课的约束，在教学中使用“齐步走”教学方式，教师的备课与上课“同步走，一刀切，满锅煮”等现...
关键词：体育教学 分层评价 应用 课堂 体质差异 教学方式 水平差 一刀切 
浅谈小学生汉字书写水平差的原因及解决方法
《新课程学习》2011年第9期187-187,共1页张成荣 
小学生书写水平差的原因：超前教育、重视不够、缺乏写字方面系统指导。解决方法：养成正确书写习惯、重视教师榜样作用、取得家长支持、激发学生写字兴趣。
关键词：小学生 写字差 形成原因 解决方法 
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