诵读古诗文

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诵读古诗文 体味语文美
《新课程学习（中）》2009年第12期330-330,共1页许子娟 
开展古诗文诵读活动,学生古诗文背诵量的积累是基础。在传统的教学观念中,学生不但要能背诵古诗文,还要逐字逐句地背诵释义,这样一来,严重地降低了学生的学习兴趣。所以,我们认为,在诵读活动中,有必要遵循"诵读为本,不求甚解"的原则。
关键词：古诗文诵读 
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