苏轼诗词

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寄妙理于豪放之外--统编教材中苏轼诗词哲理意蕴的生成与教学
《语文建设》2023年第10期60-64,共5页胡立新 井水 
统编小学语文教材选取的苏轼作品有7篇,其中诗词共6篇。这些诗词普遍蕴含着自然天理和人生哲理,具有“理趣”之美。笔者从苏轼崇尚表达“理”的创作理念、受庄子技艺自由创造论影响、坚持静观和观物实践三个方面,揭示苏轼诗词蕴含丰富...
关键词:苏轼诗词 哲理意蕴 自然天理 人生哲理 教学策略 
论苏轼诗词中的语言涵义与归隐研究被引量:1
《语文建设》2015年第4Z期54-55,共2页梁金凤 
北宋豪放派诗人苏轼在诗词上造诣颇深,他以诗言志,借诗词之笔叹咏人生百态。他创作的诗词语言隐喻意象丰富,是古代诗歌的重要部分,至今仍令人吟诵不已。苏轼的诗歌体现了他对创作的喜爱,这些诗词不仅蕴含自己的归隐心态、反映自身仕途...
关键词:苏轼诗词 语言研究 
概念合成理论视角下对苏轼诗词的解读
《语文建设》2014年第08Z期45-46,共2页张芬香 
唐诗和宋词是中国诗词文化发展的鼎盛时期,是我国诗歌史上的里程碑。苏轼以诗为词,扩大了词的表现功能,极大丰富了词的情感内涵,拓宽了词的时空场景,从而有效提升了词境的艺术品位。苏轼常常表现出对人生、命运的理性思考,极大增强了词...
关键词:概念整合理论 苏轼 《沁园春》 
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