点亮心灯

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爱的微光,点亮心灯——基于PBS积极行为支持法的心理辅导案例一则
《班主任》2023年第6期36-38,共3页李臣 
【案例描述】端端,二年级转入我班就读。刚入学我就发现她有很多问题:课上只要老师稍不注意,她就趴在地上;生气时,她会双手抱头发出尖利的叫声;平时与同学交往也是摩擦不断,有一次竟然剪破了前面同学的羽绒服……这些不良行为表现不仅...
关键词：案例描述 不良行为 辅导案例 积极行为支持 点亮心灯 同学交往 老师 
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