提高口语能力

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结合读、写提高中等职业学校学生英语口语能力行动研究探析
《中华少年》2019年第34期250-250,252,共2页崔立平 
本文阐述行在中职学校英语教学中,如何运用行动研究将教学改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改革行动紧密相连,结合读、写提高中职学生的口语能力问题。实施步骤包括:发现和界定问题,分析问题,制定行动方案,实施行动方案,评估...
关键词：行动研究 结合读写 改变现状 提高口语能力 
借助“四化”手段,提高口语能力——浅谈如何提高小学生英语口语运用能力
《中华少年》2017年第13期78-78,共1页岳国民 
本文中的'四化'具体是指在英语口语训练过程中的情景化、常态化、趣味化和全程化。情景化是指通过创设形象逼真的教学情景来训练学生的英语口语运用能力;常态化是指通过设置必不可少的教学环节来训练学生的口语运用能力;趣味化是指通过...
关键词：提高 小学生 英语口语 运用能力 
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