提学

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旧学与新制:清末提学使东游见闻与认知
《文史知识》2009年第9期114-114,共1页安东强 
如何把中国固有教育融入学堂系统,是晚清教育改制进程中的难题。光绪三十二年(1906),清朝裁撤学政,改设提学使,成为刷新各省教育体制的关键。同时组织提学使考察团.赴日本考查学务。清廷的本意是提升出身科甲的提学使对学堂教育...
关键词:提学 见闻 清末 旧学 晚清教育 教育体制 学堂教育 考察团 
阴阳学台
《文史知识》1984年第11期122-122,共1页
东家延师课读,惟恐先生学问不佳,商之学师。学师云:'我学中秀才固多,通品甚少;若欲延请学中秀才,非设法试之,不能知其胸中学问。'延师者曰:'请问如何试之?'答曰:'必须备一席,择其佳者请几人,俟入坐后,正在酣饮之际,暗使人报曰,‘明日学...
关键词:延师 人报 阴阳学 台明 寂然不动 使人 至数 提学使 死者亲属 科举时代 
一部简明精辟的文艺批评论著——谈清人刘熙载的《艺概》
《文史知识》1983年第11期26-28,共3页董洪利 
在清代有关文艺批评的论著中,《艺概》是颇受后人推重的一种。《艺概》的作者刘熙载(1813—1881),字融斋,江苏兴化人。他道光二十四年中进士,历任翰林院庶吉士、散馆编修、国子监司业、广东提学使、左春坊左中允等官职。晚年辞官。
关键词:《艺概》 熙载 龙门书院 提学使 左中允 江苏兴化 司业 春坊 辞官 翰林院庶吉士 
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