体育课程观

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高职院校体育课程的建设与发展解析
《文体用品与科技》2014年第16期81-82,共2页马鸣 
我们首先需要明确的是,高职院校体育课程的构建是要在“育人”这一教育的根本目标指导下,以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,并且根据高职院校自身的职业性和实用性的特点,根据不同区域的不同需要来设置相关课程内容,选择教材、教...
关键词：高职院校 体育课程观 体育课程建设 
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