体育课堂常规

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探索与解析一年级体育课堂常规
《当代体育》2022年第33期177-179,共3页吴杭青 
一年级学生活泼好动,模仿能力强,注意力容易分散,对游戏比较感兴趣,课堂常规是一年级体育课的重要内容之一。因此,抓实课堂常规教育让学生养成良好的行为习惯十分重要。本文通过对强化队列队形练习、抓实课堂主阵地和注重课堂安全教育...
浅析体育课堂常规在低年级体育课堂中的重要性
《当代体育》2020年第19期68-68,共1页刘丽 
在对体育课堂常规的内涵进行简述基础上,着重阐述体育课堂常规在低年级体育课堂中的重要性:帮助学生尽快适应小学学习;切实保障学生体育课堂安全;帮助体育教师提升专业素养;促进体育课堂教学顺利开展。
小学一年级学生体育课堂常规的培养路径探析
《当代体育》2020年第20期82-82,84,共2页江秀贞 
在体育教学中,课堂常规发挥着重要作用,尤其是针对小学一年级学生,进行课堂常规教育极为必要。对于大多数教师来说,由于初入学的一年级新生仍旧保持着幼儿时期活泼好动的天性,若想有效维持体育教学秩序,培养学生的课堂常规等极为不易。...
体育课堂常规管理策略研究
《当代体育》2020年第9期108-108,共1页卢红军 王芳平 
课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。良好的课堂常规是提高课堂教学效率的前提条件。对于以身体运动参与为主的体育课堂来讲,良好的课堂常规更加重要。体育课的教学形式多样,课堂中很多的时间都要不断地进行运动和...
小学一年级体育课堂常规教学点滴谈
《当代体育》2019年第24期80-80,82,共2页黄洁如 
在小学阶段,由于刚入学的一年级新生在此之前还未开展过正规的体育学习,所以其对于学校的课堂、行为和常规要求还未有详细的了解和认识。所以,为了高效培养小学生的课堂常规习惯,本文就小学一年级体育课堂常规教学点滴展开讨论,希望所...
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