听力现状

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浅析农村小学英语听力教学
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2017年第4期245-245,共1页邓朝英 
小学英语听力教学就是培养学生获得和理解信息的能力。语言学研究表明:说的能力与听的能力是密不可分的,只有先听得懂,然后才能表达得清,这一点可从幼儿语言学习中看的更清楚。这些技巧在英语听力教学中需要教师有针对性地进行训练,循...
关键词：听力现状 影响因素 有效方法 
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