逆向教学法

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“UbD”设计法在落实学科核心素养的化学实验课中的应用——以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第1期0054-0059,共6页马欣宜 刘本玉 
以高中化学必修第一册必做实验“配制一定物质的量浓度的溶液”为例,指向学科核心素养的形成,依据“UbD”逆向教学设计法,进行实验课的教学探索,从而提炼出“UbD”逆向教学模式下适用于化学实验课教学的教学框架。文章呈现了如何在实验...
关键词:“UbD”逆向教学法 物质的量浓度 学科核心素养 化学实验课 
论中学历史教学中的“逆向教学法”
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2015年第11期00061-00061,共1页马军霞 
逆向教学是一种启发智力的方式,它虽有悖于通常人们的习惯,但正是这一特点,使得许多靠顺向不能或是难于解决的问题便迎刃而解,正如数学证明中的反证法;在逆向的参与下,过程可以大大简化,效率可以成倍提高,并进一步深化对问题的认识,提...
关键词:初中 历史 “逆向教学法” 
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