念动教学法

作品数：30被引量：31H指数：3
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念动教学法在高中背越式跳高教学中的作用被引量：1
《科技创新导报》2012年第12期152-152,154,共2页汪永楠 
高中体育教学中,背越式跳高是一项重要内容。学生对背越式跳高不了解,主要是对动作认识不够清晰,不理解技术动作结构的形成,因而导致学生对背越式跳高兴趣索然,甚至产生恐惧、害怕受伤的心理,严重挫伤学生上体育课的积极性,甚至部分学...
关键词：念动教学法 高中 作用 
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