农村学校教师

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“U-S”合作模式下农村学校教师专业发展研究——以浙江师范大学与余姚市泗门镇中学的合作为例
《新课程研究(下旬)》2016年第5期19-21,共3页杨小杰 方红敏 谢丽丽 潘建国 陈法宝 陈法宝 
2015年度浙江省教科规划一般课题“U-S合作模式下促进农村学校教师专业发展的策略研究”(课题编号:2015SC086)的中期成果
当下基础教育领域的突出矛盾之一是经济发展水平不断提高与优质教育资源无法满足人民群众需求之间的矛盾。随着城镇化的发展,农村学校的优秀教师和优秀学生朝着城市单向流动,对农村学校的教育质量产生了很大影响。为了保证农村学校的教...
关键词:“U-S”合作模式 农村学校 教师专业发展 
西部农村学校教师职业满意度调查研究被引量:2
《新课程研究(下旬)》2011年第10期34-37,共4页袁实 
全国教育科学规划“十一五”国家一般项目“免费政策实施后西部地区教育发展面临的困难及其对策”(项目编号:BGA070049)的阶段性成果之一
针对西部农村学校的460名教师的职业满意度进行了调查.结果发现:西部农村教师对教师职业的整体满意度偏低,其中对工资待遇和学校评价制度的满意度最低,对各种教学支持、自身教学工作能力的满意度也较低,对教师职业认同度一般,由...
关键词:农村学校教师 职业满意度 职业倦怠 
新课程下农村学校教师“活页”备课的思考
《新课程研究(下旬)》2010年第6期84-85,共2页代礼华 
目前,新一轮的课程改革正在深入的开展,所有与新课程相关的配套制度都在建立和完善之中,特别是关于教育教学管理的各种评价制度都处在实践、探索、建立及逐步的完善之中。如何以新的理念来审视教师的备课,成为大多数教师关注和研究...
关键词:教师备课 新课程 农村学校 教育教学管理 教学实践 课程改革 配套制度 评价制度 
理性 务实——“支教”的期盼被引量:1
《新课程研究(下旬)》2007年第2期8-9,共2页王新学 
教育部2006年2月下发了《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》,其中对城镇教师支援农村教育工作作了一定的“钢性”要求。一年来,省地(市)县教育主管部门纷纷行动,转文拟文,建章立制,落实人员等。但据笔者了解,一些...
关键词:农村学校教师 城镇教师 
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