批评性阅读

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英语专业批评性阅读教学实验研究
《吉林省教育学院学报》2013年第11期12-13,共2页郭玉玲 任海涛 
河北师范大学校级青年项目"大学英语教学中的批评性阅读研究"阶段性研究成果;项目编码:[S2011Q04]
通过对某高校英语专业学生进行实验研究,旨在发现批评性阅读教学对英语专业学生阅读策略的使用情况及阅读能力的影响,并进一步探究了其延迟效果,同时调查了学生对该模式的满意度。
关键词：英语专业学生 批评性阅读教学 阅读能力 延迟效果 
批评语篇分析与批评性阅读教学
《海外英语》2013年第18期254-255,共2页任海涛 
河北师范大学校内(人文社科)基金青年项目:大学英语教学中的批评性阅读研究(项目编号:S2011Q04)
通过揭示语篇中权利和意识形态之间的关系来加强读者的语言意识,是批评语篇分析的主要目的。基于批评语篇分析理论进行批评性阅读教学可以提高学生的阅读理解能力。教师可以讲授常用的批评语篇分析工具,使学生学会对语篇进行批评性分析...
关键词：批评语篇分析 批评性阅读 批评性阅读教学 
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