普通高师院校

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论普通高师院校教育学课程的实践转向与协同教学被引量：16
《教师教育研究》2010年第3期37-43,共7页潘光文 
教育学课程,或偏重理论,或取向实践。目前,普通高师院校师范类专业开设的教育学课程,强于理论而弱于实践。理论取向的教育学课程,不仅与其培养实践型中小学师资的目标不相适应,而且在实践中也面临困境:师范生觉得所学难以致用,中小学发...
关键词：普通高师院校 教育学课程 实践转向 协同教学 
普通高师院校适应社会主义市场经济的几个问题
《教师教育研究》1993年第5期3-6,共4页王彦坦 郭金创 
党的十四大确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是关系现代化建设全局的重大问题。由高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,是一场深刻的变革,必将对我国的高等教育产生深刻而又全面的影响。在九...
关键词：市场经济体制 社会主义市场 计划经济体制 科技体制改革 现代化建设 经济体制转变 九十年代 校办产业 放开搞活 师范教育专业 
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