七年级新生

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生活教育让七年级新生喜欢上数学课
《中学课程辅导（教学研究）》2014年第2期7-8,共2页何保芳 
对刚进入七年级的学生来说，这个时段是适应中学数学教学、缩短小学学习与中学学习距离的过渡期。如果一开始学生就对数学不感兴趣，甚至害怕数学，那么会直接影响到今后的学习。要让七年级新生爱上数学课，就要求教师做学生喜欢的教师...
关键词：生活教育 喜欢 第一节数学课 学习乐园 
七年级新生在大班额英语学习中所遇问题及其对策探讨
《中学课程辅导（教学研究）》2012年第9期78-79,共2页王刚强 
面对七年级新生大班额英语学习中呈现的一些问题，笔者在所在学校相关课题研究基础E时此进行归纳，并开辰了原因分析与对策探讨，以此促进学生在大班额条件下进行可持续英语学科学习。
关键词：七年级新生 大班额英语学习 问题 对策 
七年级新生班千都的培养
《中学课程辅导（教学研究）》2011年第18期139-140,共2页徐银霞 
班级是一个基本的教育单位和组织形式，班级建设工作是学校教育实践不可缺失的组成部分。一个优秀的班集体离不开一批有管理才能的班干部。研究结果表明：慎重选用班干部，用心培养班干部有利于班级的管理。
关键词：班级管理 班干部 管理能力 培养 
提高七年级基础薄弱生自我效能感的几点做法
《中学课程辅导（教学研究）》2009年第5期89-90,共2页廖壮琴 
英语新课程标准特别强调要关注每个学生的情感，英语学习中的自我效能感是值得关注的要素之二。七年级新生英语基础参差不齐，基础薄弱者刚进初中就出现了紧张厌学的状态，而培养提高他们的自我效能感是解决这一问题的关键。教师可通过...
关键词：自我效能感 七年级新生 个体差异 培养 途径 有效性 
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