七年级新生

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成长——给勇敢者的“奖赏”
《教育家》2024年第42期40-41,共2页李文送 
选拔科代表是每位教师在新学期的一项常规工作,有的科任教师自己直接选定学生,有的则让班主任帮忙选定。不论哪种方式,能进入教师“法眼”的往往都是那些学习成绩好、表达能力强、个人形象也不错的学生。这似乎成为一种常态,那些标准甚...
关键词：科任教师 班主任 新学期 个人形象 勇敢者 学习成绩 表达能力 七年级新生 
赢只是比赛的附属品
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第4期56-57,共2页曾志权 周娟 
这是一个七年级新生班,学生初来乍到,集体荣誉感尚不强烈。然而,即将到来的“新生风采大赛”,却为本班提供了一个机会来增强班级凝聚力。不巧的是,我接到了外出学习一周的任务,这意味着我在比赛前夕才能回来。是参加比赛,还是选择放弃?...
关键词：集体荣誉感 班级凝聚力 七年级新生 班级微信群 附属品 外出学习 比赛 
牢记与遗忘
《作文（初中年级）》2024年第1期1-1,共1页马运 
北方有暴风雪,朋友圈一片银白。编辑部同人跟亲爱的读者度过了不平凡的2023年。这一年,迎来了七年级新生朋友,又把九年级的同学送进高中继续学习。辞旧迎新的词汇太多太丰满。此刻,我选择了“牢记”与“遗忘”。本期“热点速读”里第十...
关键词：速读 朋友圈 暴风雪 七年级新生 九年级 遗忘 牢记 志愿军 
重衔接 明算理 养习惯——七年级新生学好数学“三步曲”
《中学数学教学参考》2024年第3期71-73,共3页林江辉 
在教学实践中,总结帮助新生学好数学的"三步曲",即重衔接、明算理和养习惯,并结合有理数一章的学习就"三步曲"做具体阐述.
关键词：小初衔接 算理 习惯 
书写我的二中故事——温州市第二中学“指向培养完整的人”理念下的开学课程
《新班主任》2023年第S01期2-2,共1页
温州市第二中学(以下简称“二中”)秉承“培养一个完整的人”的育人理念,以学生成长的核心素养为基础,凝聚“有教养、懂情趣、勤阅读、爱运动、善学习、能创造”六大核心品质,构建了满足学生身心发展需要的特色育人课程。2023学年,学校...
关键词：核心素养 育人理念 开学课程 完整的人 核心品质 七年级新生 中学 温州市 
班主任的“心”武器
《新班主任》2023年第S01期76-76,共1页梁春红 
读着苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,我的内心萌生了平和之感,平日里的忙碌与疲劳似乎都烟消云散了。这本书告诉我,班主任的“最强武器”是自己的内心:坚持的耐心、温暖的爱心、智慧的巧心。坚持的耐心每个学生的发展水平都不一样,班...
关键词：班主任 苏霍姆林斯基 学生的发展 生物园 《给教师的建议》 七年级新生 耐心 烟消云散 
在具体的情境中学习规则
《师道（教研）》2022年第7期70-70,共1页朱艳容 
刚刚从小学升上来的七年级新生,对初中新生活感到陌生.如何让七年级新生明确并遵守各项具体的规则?笔者认为,培养他们的规则意识,不能靠枯燥而空洞的说教,而要让他们在具体的情境中学习规则,掌握规则.
关键词：学习规则 情境 规则意识 七年级新生 掌握规则 小学 初中 
“偏见”带来的幸运
《班主任》2022年第1期66-67,共2页鲁明丽 
七年级新生报到时,我按照以往惯例,先对他们进行摸底调查。小T在表格中写道:“喜欢画画,当过美术课代表。”我便把他列为美术课代表的预备人选。经过三天的短期考察,我公布了临时班干部和各科课代表人员名单,当我宣布由小T担任美术课代...
关键词：美术课 人员名单 班干部 七年级新生 摸底调查 
融入
《中国校园文学》2022年第2期99-100,共2页王熙如 彭丽敏(指导) 
暖阳似水,轻轻地将人间浸入怀中,裹得一个个七年级新生既兴奋又不安。两棵魁梧的大树坚守着校园。宽阔的校道,大气地铺展开。我杆在校门口,瞪大了眼望着。“宝贝,你下课后妈咪就在校门口等你哦!”妈妈的脸被车窗逐渐遮挡,随之绝尘而去...
关键词：中考成绩 校门口 应届考生 重点高中 七年级新生 
星星足迹
《少年博览（初中版）》2021年第12期14-15,共2页
英姿飒爽意志坚锤炼意志、强健体魄的方式之一,是去军营中感受橄榄绿的气息。2021年10月29日至11月1日,怀远实验中学教育集团举行七年级新生军事研学活动,为同学们送去特别的研学体验。
关键词：强健体魄 七年级新生 研学活动 实验中学 意志 
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