七年制临床医学生

作品数：25被引量：121H指数：5
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某高校七年制临床医学生选择“5+3”一体化人才培养模式的调查研究被引量：1
《西北医学教育》2016年第4期593-596,共4页葛华 张珍珍 李玉华 
中国学位与研究生教育学会课题<新疆临床医学专业学位与住院医师规范化培训"双向接轨"培养模式的理论和实践研究>(C-2015Y0603-231)的阶段性成果;新疆医科大学教育改革项目<新疆临床医学专业学位与住院医师规范化培训"双向接轨"培养模式的理论和实践研究>(YG2015004)的阶段性成果
目的了解七年制临床医学教育向"5+3"一体化人才培养模式转化的认可度及其相关影响因素,为全面推行"5+3"一体化人才培养模式提供参考依据。方法采用自行设计的调查问卷,对新疆医科大学2010级七年制临床医学生选择"5+3"一体化人才培养模...
关键词：七年制临床医学教育 “5+3”一体化人才培养模式 调查 
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