潜课程

作品数：110被引量：145H指数：6
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交往理论视阈下的潜课程与自我表露被引量：1
《当代教育与文化》2018年第6期36-41,共6页郭思含 
国家留学基金资助(201708625032)
潜课程作为课程不可或缺的组成部分,其潜在的能动力量对教师的教与学生的学都会产生深刻与广泛的影响。交往理性视野下的教学,强调师生之间的交往,凸显情感交融与人文关怀。自我表露作为个体间进行有效交流、交往、交际的形式恰当地实...
关键词：交往理论 潜课程 自我表露 
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