潜课程

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把学校建成“大阅览室”
《北京教育（普教版）》2023年第4期29-29,共1页亓刚 
氛围和环境是潜课程,具有耳濡目染的教育效果。枫丹实验小学将校园打造成了一个多功能、综合性强的现代化“大阅览室”,让学生随时随地看到自己想看的书,随时随地接受教育。
关键词：潜课程 阅览室 综合性强 现代化 实验小学 氛围 多功能 学校 
打造拓潜课程体系 促进学生全面发展
《新课程研究》2022年第32期I0001-I0002,共2页黄少君 符青云 
在“双减”背景下,如何促进学生全面发展成为重点课题。广州市南武中学秉持拓潜教育理念,打造“古风新韵·全面发展”课程体系,促进学生全面发展。这一期,本刊邀请广州市南武中学副校长王桂江分享该校在这方面的探索与实践。
关键词：潜课程 南武中学 副校长 促进学生全面发展 课程体系 教育理念 重点课题 打造 
大学校园文化中公告栏的价值研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第4期372-373,共2页赵亚飞 
大学公告栏是校园文化的重要构成要素,也是展示校园文化的重要物质载体,作为学校信息的集散地,随着时代变迁,新的传播媒体平台的出现,大学公告栏的作用和地位有所下降,但是公告栏作为大学的“明片”,校方依然非常重视。大学公告栏同时...
关键词：大学公告栏 校园文化 潜课程 情感体验 
“明道银行”的潜课程思考
《教育视界》2020年第25期36-39,共4页马贞 王丽华 
江苏省教育科学“十三五”重点自筹课题“根植于‘明道文化’的特色课程建设研究”(立项编号:B-b/2016/02/83)子课题“明德课程”的阶段性研究成果。
"明道银行"是江苏省海安市明道小学教育集团导入银行管理模式,在模仿银行运行机制的基础上,对学生行为习惯进行训练和评价的一种活动形式。它通过储蓄"道德币",以积分形式激发学生积善行德的积极性,受到学生、家长及社会的普遍欢迎。在...
关键词：德育 明道银行 道德币 潜课程 
生态村作为可持续教育的校园——兼论学院式教育的潜课程
《世界教育信息》2020年第6期23-32,共10页丹尼尔·格林伯格 汪明杰(译) 
无论就人类历史还是地球历史而言,我们均生活在一个特殊的时代。从之前的伊拉克战争到热带雨林的毁灭战,从全球市场动荡到全球变暖——显然,我们必须学会以敬畏生命的可持续方式生活。然而,我们还在继续更彻底、更快速地攫取地球资源。...
关键词：潜课程 可持续教育 生态村 负载能力 敬畏生命 全球变暖 伊拉克战争 生态足迹 
浅析在大学互动教学中对潜课程的挖掘与运用被引量：1
《新疆广播电视大学学报》2018年第4期20-23,共4页马小华 
在互动教学中如何最大程度的挖掘潜课程的功能,并将其运用于互动教学中来,是当前互动教学急需解决的问题。本文从潜课程的特点和功能等方面出发,阐述了当前大学互动教学中对于潜课程功能的挖掘存在的一系列问题,同时针对这些问题,提出...
关键词：潜课程 互动教学 大学教育 功能挖掘 
交往理论视阈下的潜课程与自我表露被引量：1
《当代教育与文化》2018年第6期36-41,共6页郭思含 
国家留学基金资助(201708625032)
潜课程作为课程不可或缺的组成部分,其潜在的能动力量对教师的教与学生的学都会产生深刻与广泛的影响。交往理性视野下的教学,强调师生之间的交往,凸显情感交融与人文关怀。自我表露作为个体间进行有效交流、交往、交际的形式恰当地实...
关键词：交往理论 潜课程 自我表露 
大学仪式的潜课程意义研究被引量：1
《西华大学学报（哲学社会科学版）》2018年第2期105-112,共8页范颖 
安徽大学研究生学术创新研究扶持项目"‘互联网+教育’背景下应用型人才培养模式研究"(yfc100351);安徽省高校人文社科重点研究基地重点研究项目"大学通识教育比较研究"(SK2017A0682)
大学仪式作为一种非物质的文化传承载体,是新时期大学发展过程中不可或缺的重要组成部分,不仅为个体情感的表达提供有力的扩展平台,也为塑造大学文化的共同形态积蓄力量。但是,伴随着部分高等院校人文价值理念的缺失,大学仪式的内在意...
关键词：大学仪式 潜课程 自我信仰 反思意识 认同感 
论高校仪式的潜课程:价值、问题与路径
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2018年第2期160-164,共5页叶维 范颖 
安徽大学研究生学术创新研究扶持项目:"互联网+教育"背景下应用型人才培养模式研究(yfc100351);安徽省高校人文社科重点研究基地项目重点研究项目:大学通识教育比较研究(SK2017A0682)
高校仪式作为一所高校文化积淀的象征,无时无刻不彰显着高校的历史与身份。但是,伴随着部分高等院校人文价值理念的缺失和学生主体的漠视,高校仪式的价值并未得以展演。通过潜课程的研究视角,深度探索高校仪式对确立信仰价值、演绎角色...
关键词：高校仪式 潜课程 信仰价值 责任意识 素质教育 
“潜课程”——课程之“根”
《吉林教育》2017年第18期21-21,共1页余海永 
一、什么是'潜课程''潜课程'(partent curricum)又叫'隐蔽课程'(hidden curriculum)抑或'连带学习'(collateral learning)、'附属学习'(concomitant learning),指的是那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的,对学生起到潜移默...
关键词：潜课程 显课程 社会实践活动 教学内容 苏教版 
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