情意表现

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体育多元评价对学生合作精神的影响
《当代体育科技》2017年第6期240-241,共2页李若梅 
体育多元评价是促进课程目标实现和课程建设的重要手段,是调动学生学习积极性、提高教师专业发展的重要因素。该文针对体育中精神层面的价值探究为基础,结合该校实际情况,对珠海市第十中学的学生进行体育多元评价的实验研究,结果发现对...
关键词：体育 多元评价 情意表现 合作精神 
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