情知互动

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网络环境下“情知互动”英语教学模式
《中国校外教育（上旬）》2014年第S3期258-258,共1页唐玉娟 
情感和认知,在学习活动中构成一个有机整体。结合多媒体网络环境下的英语教学特点,提出网络环境下"情知互动"在英语教学中的应用,促使学生情知的和谐发展,以真正激发英语教学的活力。
关键词：情知互动 英语教学 网络环境 
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