琼崖

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在“飞天梦”的路上踏歌而行
《新教育（海南）》2023年第30期7-7,共1页王思诺 朱文燕(指导) 
播撒一颗梦想的种子,就会收获一股梦想的力量。梦想这粒种子,种在我们每个人心中的土壤里。我从小就有一个“飞天梦”。我的家乡在海南省五指山市毛阳镇,毛阳镇是琼崖纵队司令部旧址所在地,是23年红旗不倒的革命老区,被誉为海南岛的“...
关键词：革命根据地 纪念园 琼崖纵队 五指山 飞天梦 毛阳镇 西柏坡 革命老区 
海南人物:张良栋
《新教育（海南）》2023年第28期94-96,共3页张仲超 林鸿范 
张良栋是中国共产党的优秀党员、乐会县党团组织的主要创建者之一,琼崖东路、南路革命斗争的著名英烈。他的一生虽然短暂,却建立了光辉的业绩,在琼崖尤其是乐会、陵水、崖县人民中间树下了心碑。张良栋,原名张昌猷,1902年3月5日出生于...
关键词：党团组织 琼崖 革命斗争 张良 小学校 琼海市 创建者 
海南人物:陈玉婵
《新教育（海南）》2023年第10期95-96,共2页符史炯 
陈玉婵(1899—1927)是第一次国内革命战争时期琼崖杰出的妇女领袖之一,她曾是琼崖妇女解放协会主要领导人、共青团琼崖地委委员和妇女部长,也是琼山县第一任妇女解放协会主任,琼山县国民党党部执行委员等。陈玉婵幼时名叫陈妚青,1899年...
关键词：琼崖 琼山县 陈玉 第一次国内革命战争时期 贫苦农民 共青团 妇女解放 国民党党部 
海南人物:洪剑雄
《新教育（海南）》2023年第7期95-96,共2页陈永阶 
洪剑雄(1899—1926),原名善效,笔名祥文,1899年生于海南省澄迈县博潭村,是琼崖青年运动的先驱者之一、优秀的中国共产党党员、中共梅县党组织的创建人。父亲是个小工商业者,在海口市合股开设泰安客栈。洪剑雄有兄弟姊妹五人,他排行老大...
关键词：中国共产党党员 工商业者 海南省澄迈县 创建人 琼崖 小学毕业 青年运动 海口市 
琼崖抗战时期的符振中
《新教育（海南）》2022年第34期95-96,共2页
符振中(1911—1989),海南文昌县(今文昌市)人。1927年加入中国共产党。1939年2月加入琼崖抗日独立总队,历任中队长、总队附、副支队长、支队长,琼崖抗日公学副校长,琼崖纵队司令部参谋处长、副参谋长、参谋长等职。海南解放后,历任海南...
关键词：琼崖 抗战时期 副支队长 海南文昌 副校长 副参谋长 警备司令部 副厅长 
符荣鼎——潭口阻击战中的亲历者
《新教育（海南）》2022年第31期95-96,共2页
符荣鼎(1904-2001),海南文昌县(今文昌市)人。1926年参加革命并加入中国共产党。历任琼崖独立队副中队长,独立总队副大队长、大队政训员、支队长兼政委,中共琼崖特委委员兼秘书长,琼崖纵队总队副政委、政治部副主任等职。海南解放后,历...
关键词：政治部副主任 华侨事务委员会 海南文昌 副大队长 马列学院 琼崖纵队 军法处 文昌市 
特级战斗英雄陈理文
《新教育（海南）》2022年第28期95-96,共2页山民 
在中国人民解放军琼崖纵队中,涌现出许多驰骋战场,令敌人闻风丧胆的英雄人物,陈理文就是其中的一位,他以其辉煌的战绩被评为全军的特级战斗英雄。陈理文1928年出生在保亭县第二区保南乡什小村的一个贫苦黎族农民的家中,12岁时被迫顶替...
关键词：英雄人物 琼崖纵队 战斗英雄 保亭县 黎族 日军 
记赵光炬与昌感崖抗日民主政府
《新教育（海南）》2022年第25期95-96,共2页
赵光炬(1914-2012),海南东方市人。1937年加入中国共产党。历任中共昌感县委委员、琼崖西南临委委员、昌感县委副书记,昌感崖联县抗日民主政府县长,琼崖南区、西南区军政委员会委员,中共琼崖南区地委书记兼专署专员,琼崖纵队第五总队政...
关键词：抗日游击队 地委书记 琼崖 日本海军 西南区 琼山县 沿海地区 政府县长 
抗战中的马白山将军
《新教育（海南）》2022年第22期95-96,共2页詹卓昌 
马白山是琼崖人民抗日武装斗争中涌现出来的优秀军事指挥员,他经历了土地革命战争时期的考验,有着丰富的政治斗争经验。他曾直接指挥琼西抗日游击战,带领抗日军队由弱到强,成为琼崖抗日斗争中共领导的武装力量的重要组成部分;带领海南...
关键词：抗日斗争 抗日根据地 琼崖 土地革命战争时期 抗日游击战 海南地区 白山 武装力量 
家国情怀视域下的琼崖乡土史教学探究
《新教育（海南）》2022年第22期32-33,共2页龚祚奎 
海南省教育科学规划专项课题“家国情怀视域下的图片史料教学研究”的阶段性成果,课题编号:QJH202110072。
新时代青少年家国情怀核心素养的培育是中学历史教学责无旁贷的使命担当,将琼崖乡土史资源整合到课堂教学中,有利于滋育、厚植、升华国家情怀更好发挥中学历史学科的德育功能。教学中,要围绕目标,精选乡士史料;引导学生自主挖掘身边的...
关键词：家国情怀 乡土历史 资源整合 
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