人才继续教育

作品数:61被引量:89H指数:5
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中英数字媒体设计类人才继续教育培养模式差异性研究被引量:1
《文化创新比较研究》2019年第25期188-189,共2页杜雪梅 
湖南省教育厅项目《中英数字媒体设计类人才继续教育培养模式差异性研究》(湘教通〔2018〕436号文件),校级重点项目(项目编号:2018A24)
数字媒体设计涉及社会发展的各个领域,使得当前国内数字媒体设计人才稀缺,继续教育作为这类人才培养重要途径.通过对中英数字媒体设计类人才继续教育培养模式之间差异的比较,能够发现国内人才培养模式在许多方面还比较滞后,这就需要通...
关键词:数字媒体设计 继续教育 培养模式 
中英数字媒体设计类人才继续教育培养现状被引量:2
《文化创新比较研究》2019年第14期64-65,共2页杜雪梅 
湖南省教育厅项目《中英数字媒体设计类人才继续教育培养模式差异性研究》湘教通[2018]436号文件;校级重点项目(项目编号:2018A24)
中英数字媒体设计类人才继续教育培养模式存在差异,在这种差异背后,我们要厘清国内设计人才继续教育存在的问题,通过革新教育理念,完善课程教学体系以及构建多元教学模式,真正培养满足市场需求的数字媒体设计人才。
关键词:中国 英国 数字媒体设计 继续教育 
中英数字媒体设计类人才继续教育培养目标研究
《文教资料》2019年第10期117-118,共2页杜雪梅 
湖南省教育厅项目<中英数字媒体设计类人才继续教育培养模式差异性研究>湘教通[2018]436号文件;校级重点项目2018A24
人才培养目标对于继续教育意义重大,作者针对当前社会数字媒体设计类人才需求,对中英数字媒体设计类人才继续教育的人才培养制定进行分析比较,更加清晰地通过实施人才目标定位,不断完善国内数字媒体设计继续教育体系。
关键词:中国 英国 数字媒体设计 继续教育 
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