中文教学

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生成式人工智能时代中文动态助词偏误分析与教学应对
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》2024年第5期12-20,共9页肖锐 侯尚余 张邝弋 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(22JJD740016);云南省教育厅科学研究基金项目(2023Y0306);云南大学第三届专业学位研究生实践创新项目(ZC2323415)。
生成式人工智能(GAI)逐渐成为教育技术领域的重要组成部分,给语言教学带来新的机遇。研究聚焦大语言模型(LLMs)对动态助词“了”“着”“过”的偏误检测及其教学应用潜力。基于全球汉语中介语语料库,将动态助词偏误分为六大类型,并选取...
关键词：大语言模型 中文动态助词 偏误检测 中文教学 
薄弱型国家中文教学资源建设探析——以孟加拉国为例
《汉字文化》2024年第8期95-98,共4页刘汉银 李晓露 
教育部中外语言交流合作中心2021年度国别中文教育资助项目“孟加拉国中文教育现状调查研究”(编号:21YHGB1081)的研究成果
近七十年全球中文教学资源建设取得了可喜成绩,但各国中文教学资源建设发展不均衡。本文以中文教学资源建设工作相对薄弱的孟加拉国为例,梳理孟加拉国中文教育发展和中文教学资源建设的现状,分析当前时期中文教学资源在开发和利用方面...
关键词：国际中文教育 中文教学资源 孟加拉国 
从泰语和中文教学看中泰两国关系之发展被引量：2
《华侨大学学报（哲学社会科学版）》2014年第1期5-11,154,共8页段立生 赵雪 
中国的泰语教学和泰国的中文教学具有悠久的历史,它的兴衰和发展,实际反映了两国关系的发展史。从公元1至15世纪,两国的交往主要靠"重译",即通过第3种语言转译。直至公元1578年明朝政府在四夷馆中开设暹罗馆,中国才有了官办的泰语教学...
关键词：中泰关系 泰语教学 中文教学 
从泰语和中文教学看中泰两国关系之发展
《成都大学学报（社会科学版）》2013年第6期47-52,共6页段立生 赵雪 
中国的泰语教学和泰国的中文教学具有悠久的历史,它的兴衰和发展史,实际是两国关系的晴雨表。从公元1世纪至15世纪,两国的交往主要靠"重译"。直至公元1578年明朝政府在四夷馆中开设暹罗馆,中国才有了官办的泰语教学。泰国的中文教学始...
关键词：四夷馆 南京东方语专 北大东语系 孔子学院 
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