中小学体育教学

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浅析新课程下中小学体育教学中的心理健康教育
《当代体育》2022年第40期132-134,共3页张晓婷 
当下中小学生处于生长发育的关键时期,其对于社会的认知以及自身价值观的形成尚处于懵懂阶段,在新课改的背景下,我国要大力推行心理健康教育在中小学体育教学中的应用,促进中小学生健康生长,对于其今后学习以及步入社会,都具有积极作用...
中小学体育教学高效课堂的创建
《当代体育》2022年第34期24-26,共3页赵彦东 
提升学生们的各项基本素质,让学生们能够与教育改革相适应,这就是新型教育课程对学生提出的要求,也进一步的体现出了加强学生基本素质的意义。体育作为一门提升学生身体素质和核心素养的重要课程,对于当代学生的教育是非常重要的,学生...
中小学体育教学中“快乐足球”教学策略
《当代体育》2022年第23期162-164,共3页石芳 卢雄林 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“中学足球教育推进途径与策略研究”(项目编号:GS[2020]GHB4366)的研究成果。
随着我国综合国力的快速提升,我国在体育方面的实力也在不断加强,乒乓球,滑雪、跳水等体育运动均达到世界冠军水平,并取得相应奖牌。
让艺术教育之花在农村中小学体育教学中尽情绽放
《当代体育》2021年第43期108-109,共2页钱福 
在素质教育全面实施过程中,学生学习成绩已不再是学科教学的唯一目标,如何培养每一位学生综合素质与担当精神教育现代化所倡导的关键所在,以行之有效的艺术教育锅庄舞引入农村中小学体育教学,为农村学校的素质教育的有效转型奠定了良好...
体育游戏在中小学体育教学中的意义
《当代体育》2021年第36期63-63,共1页蔡红光 
在新课改的实施下,要求体育教师根据实际情况在教学过 程中进行创造性教学,而又因为体育教学的独特性和特殊性, 如何合理的将通用规律运用到教学中去,并能够根据规律进行 体育游戏是检验体育教师是否合格的重要标志。将无聊的体育 项目...
浅谈中小学体育教学中的生命安全教育
《当代体育》2021年第33期144-144,146,共2页付银松 
对于大多数中小学而言,在体育教学的过程中,生命安全教学都是存在缺失的。生命安全教学对于每个人来说都是极其重要的,一方面需要进行理论教学,希望提高人们的生命安全意识,另外一方面也希望能够进行实践教学,提高人们的综合水平,这样...
“互联网 ”在中小学体育教学中的SWOT分析
《当代体育》2021年第30期42-42,共1页陈朋 
随着互联网的蓬勃发展 “互联网 ”应运而生,教育部门也开始了“互联网 教育”研究,学校积极响应。但 “互联网 体育教育” 很少被提及,“互联网 体育教育” 存在哪些优势与不足呢?笔者运用 swot 分析法对“互联网 体育教育”...
赏识教育在中小学体育教学中的运用分析
《当代体育》2021年第22期98-98,共1页罗志强 
赏识教育模式作为特殊性教学模式,在教学过程中有积极作用。该种教学模式运用在中小学体育教学中不但可以将学生内在潜能激发出,还可以保障学生学习体育技能的信心被挖掘出,保障体育教学的目标可以高效实现。本文将主要分析赏识教育运...
中小学体育教学“竹竿舞”的应用价值与实施策略
《当代体育》2021年第15期17-17,共1页刘璐玮 
新课程改革对中小学体育教学提出新要求,强调以创新 为前提,搭建全新的课堂空间,目的是为促进中小学生的健康 成长服务。将“竹竿舞” 应用到中小学的体育课堂教学实践 中,对“竹竿舞” 的应用价值进行分析,发现“竹竿舞” 的 应用丰富...
创新中小学体育教学方法提高体育课堂教学效率
《当代体育》2021年第15期74-74,共1页严灵玲 
相关研究表明,中小学生体质健康指标呈现出整体下降趋 势,这也得到中小学生家长的高度关注。随着中小学体育教学 改革的逐步深入,如何让中小学生养成良好的体育运动习惯, 增强体质成为当前中小学体育教学的最终目标。而如今体育教 学效...
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