中学差生

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论中学“差生”英语学习策略的训练与矫正
《金融教育研究》2005年第4期68-70,共3页常焕辉 黄育兰 
2004年度江西省教育科学"十五"规划课题<中学"差生"英语学习策略矫正实验>(编号:04YB226)的部分研究成果
作为基础英语教育,英语学习与教学迫切要求从“应试教育”向“素质教育”转变。素质教育中,“差生”这一特殊群体必须关注,他们的英语学习策略是可以动态调整的。文章对中学“差生”英语学习策略训练与矫正的模式与方法进行了研究与探讨。
关键词：“差生” 学习策略 策略培训与矫正 
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