自然体

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“科技馆活动进校园”项目案例以江苏科技馆为例,浅析自然体验类科教活动的开展被引量:1
《中国科技教育》2013年第10期50-51,共2页李云海 张芳 
自然体验科学教育活动是江苏科技馆充分利用自然资源——隔壁的古林公园、科技馆生态家园展厅和科学小玩家俱乐部等馆内科普资源,面向5~11岁的青少年设计实施的科学教育活动。通过“自然体验+科学探究+团队互助分享”的科教模式,...
关键词:科技馆 自然体 江苏 科教 科学教育活动 案例 校园 自然资源 
“自然缺失症”现象调查与对策研究——以厦门城区中学生为例
《中国科技教育》2013年第5期23-25,共3页张欣窈 陈锋(指导教师) 刘凌樟(指导教师) 
自然缺失症(nature-deficitdisorder),不是一个医学诊断,但是它提供了一个视角,帮助我们思考自然对于儿餐肢所有人的影响。自然缺失症指的是“现在的儿童剑户外及空旷的原野活动的时间越来越少”这样一个趋势。它反映出我们这一代...
关键词:中学生 城区 厦门 医学诊断 所有人 自然体 户外 
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