科学教育活动

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追寻科技之光 照亮成长之路
《江西教育》2025年第1期76-78,共3页祝有清 
中小学科学教育是“双减”背景下基础教育阶段一体化推进教育、科技、人才高质量发展的重要举措。上饶市广丰区城南小学按照“科学引领成长,创新筑梦未来”的发展思路,以弘扬科学家精神、提高学生科学素养为目的,开展形式多样、内容丰...
关键词：科学教育活动 学生科学素养 构建课程体系 教育课程体系 素养培育 成长之路 科技之光 创新能力 
培养科学兴趣,点亮创新之光
《山东教育》2024年第34期64-64,共1页杨华 
科学是一门充满奥秘的学科。对小学科学教师来说,培养学生的科学兴趣、科技创新意识与能力具有重要意义。笔者结合教学实践及经验,探讨如何通过丰富多样的科学教育活动激发学生的学习热情,提高学生的科学素养。一、多样课程,激发科学热...
关键词：科学教育活动 小学科学教师 科学素养 科学兴趣 激发学生的学习热情 学校科学教育 教学实践 丰富多样 
做实科学教育“加法”,激活学生创新潜力
《教育家》2024年第48期65-65,共1页沈忠杰 
浙江省海宁市高级中学(以下简称“海高”)作为一所县域重点高中,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入实践“五育并举”,培育学生全面发展。围绕“学术型”高中办学定位,海高积极开展各类科学教育活动,做实科学教育“加法”...
关键词：科学教育活动 立德树人 浙江省海宁市 办学定位 创新潜力 五育并举 激活学生 高级中学 
STEM教育理念下科技馆科学教育活动的开展策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第10期0114-0117,共4页崔晓华 
科技馆作为科学、技术、工程、艺术和数学教育的重要阵地,不断推动教育模式的革新与发展。STEAM教育强调跨学科学习,结合实践活动,以趣味性强的体验方式提升学生的综合能力。在科技馆环境中,此种教育方式可以通过与馆内展品互动来实现,...
关键词：科技馆 STEM教育活动 设计 实施 
幼儿园科学教学活动中有效性的策略研究
《视周刊》2024年第18期40-40,共1页李文萍 
幼儿园开展科学教育活动,旨在培养幼儿的科学精神,提高幼儿的科学素养,帮助幼儿做好科学知识的储备与积累,为幼儿后续能够更好地学习科学知识做好铺垫。本文以如何提高幼儿科学教学活动的质量为题开展论述。
关键词：科学教育活动 科学素养 科学教学活动 幼儿园 培养幼儿 科学知识 有效性的策略 铺垫 
观察与评价视角下幼儿园非正式科学活动质量提升策略
《课堂内外（高中版）》2024年第39期104-105,共2页朱成荫 
非正式科学活动是幼儿自发开展的科学认知活动,对其内容的选择主要基于幼儿已有的生活经验和兴趣爱好。其内容也应是生动有趣、丰富多彩的,而不是枯燥乏味、毫无新意的。非正式科学活动是指以幼儿自发的、非正规的形式开展的科学教育活...
关键词：科学教育活动 幼儿科学 质量提升 科学认知 幼儿园 生动有趣 内容的选择 非正式 
幼儿园科学教育活动:教师抗拒与破解之道
《教育进展》2024年第9期33-39,共7页张金宝 
随着科学教育在幼儿园教育中的重要性日益凸显,教师在实施科学教育活动时的抗拒现象引起了教育研究者的关注。本文聚焦幼儿园科学教育活动中教师抗拒现象,深入剖析其原因,包括传统观念束缚、科学教育理解不足、教学能力不足及工作压力...
关键词：幼儿园 幼儿教师 科学教育 集体活动 
馆校结合下的青少年科学教育活动的实践与思考——以周庄生命奥秘博物馆与周庄中学“馆校合作”为例
《中国农村教育》2024年第4期36-37,共2页陈玉坤 高海斌 仰琴 
一、课题背景。随着我国社会的飞速发展,国家“二胎”“三胎”政策逐渐开放,学生数量不断增加,社会教育需求也在逐年扩大,同时,在我国“双减”政策的实施下,社会呈现出了教育资源不足的现实情况。习近平总书记曾在全国教育大会上明确指...
关键词：家庭教育 馆校合作 馆校结合 教育资源 课题背景 义务教育质量 博物馆 社会教育 
生活沉浸:让科学认知自然生发
《视周刊》2024年第15期5-5,共1页黄丽蓉 
“双减”政策开启了幼儿教学工作走向创新转型、人文增效的新局面,教师自觉学习人文教育理念,扎实提升区角建设、科学教育的启迪感与品质感。为了增效幼儿的科学认知,教师优化信息环境、启迪思维灵感、提升能力素养,智慧促进科学教育活...
关键词：科学教育活动 能力素养 幼儿教学 科学认知 人文教育理念 启迪思维 生命诉求 生命律动 
循序渐进组织科学教育活动
《小学科学》2024年第15期124-126,共3页张检莲 
本论文主要探讨了如何在幼儿园循序渐进地开展科学教学。通过对当前幼儿园科学教育活动的观察和研究,提出了一系列渐进式的科学教育方法,旨在培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。论文首先分析了幼儿园科学教育的重要性,然后详细阐述了如...
关键词：幼小衔接 科学教育活动 循序渐进 
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