自我观照

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激发学生兴趣提高写作能力
《小学生（教学实践）》2011年第3期39-40,共2页李强 
实践证明，让学生从自己的身边写起，是激发习作兴趣，提高写作能力的有效途径。 1写身边人——“人尽其才” 小学生经常接触形形色色的人，与家长、同学、老师更是朝夕相处、形影相随。这些人的外貌、性格、爱好、特长、品质各不相...
关键词：学生兴趣 写作能力 激发 习作兴趣 人尽其才 自我观照 自我教育 自我提高 
激发学生兴趣 提高写作能力
《小学生（教学实践）》2010年第7期38-38,共1页宋中炼 
实践证明，让学生从自己的身边写起，是其激发习作兴趣，提高写作能力的有效途径。1写身边人——“人尽其才”小学生经常接触形形色色的人，与家长、同学、老师更是朝夕相处、形影相随。这些人的外貌、性格、爱好、特长、品质各不相同...
关键词：学生兴趣 写作能力 激发 习作兴趣 人尽其才 自我观照 自我教育 自我提高 
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