自主习作

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基于思维导图的小学“写人”自主习作教学策略——以《习作:我的“自画像”》为例
《新教育(海南)》2022年第8期81-83,共3页黄彩凤 
本文以《习作:我的“自画像”》一课教学为例,从运用思维导图的审美性,提高学生自主习作的兴趣;运用思维导图的直观性,引导学生自主布局习作结构框架;运用思维导图的发散性,提升学生自主习作思维能力;运用思维导图的层级性,引导学生自...
关键词:思维导图 小学“写人”自主习作 教学策略 
浅谈如何积累习作素材
《新教育(海南)》2011年第2期46-46,共1页张秀娟 
俗话说:"巧妇难为无米之炊"。即使是伟大的作家,若没有创作所必需的素材,也只能停工待料,更何况是天真、幼稚的小学生。那么,作为教师应该怎样帮助学生积累习作素材,促进其自主习作呢?
关键词:小学生 自主习作 
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