自主性课堂

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自主性课堂:核心素养导向下课堂改革的校本化路径
《江苏教育》2025年第2期65-67,共3页钱黛蕙 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度普教立项课题“指向核心素养的学生自主性学习课堂建构及评价研究”(D/2021/02/91)的阶段性研究成果。
课堂是教学的主阵地,江苏省无锡市刘潭实验学校尝试通过构建课堂教学新样态、设计教与学的载体、聚焦主题教研内容,以“指向核心素养的自主性学习课堂建构及评价研究”建设为抓手,重新审视课堂教学的本质目标,改变教师的教学行为和学生...
关键词：自主性学习课堂 自主学习任务单 主题教研 
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