综合能力考试

作品数：25被引量：37H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：蒋亚芬王培华王海东于长春张丽娟更多>>
相关机构：教育部考试中心华市人民医院中国人民解放军白求恩军医学院黑龙江科技学院更多>>
相关期刊：《产业与科技论坛》《卫生职业教育》《政工师指南》《当代教育科学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=小学语文x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《高考综合能力考试手稿》摘介 高考综合能力考试的测试目标及内容（二）
《小学语文》2002年第14期44-46,共3页未名 
纵观综合能力考试的测试目标及测试内容,可以概括为基础性、综合性、多元性等多种基本要求。 我国的学校教育,既要有一以贯之的发展方向和培养目标,又要有阶段性的、不同的教学要求和工作重点。基础教育,顾名思义,其教学要求和工作重...
关键词：能力考试 解决问题 批判性思维 测试目标 综合性 基础教育 多元性 教学要求 基本要求 工作重点 
《高考综合能力考试手稿》摘介 高考综合能力考试的测试目标及内容(三)
《小学语文》2002年第17期46-48,共3页未名 
在综合能力考试中,命题人员和考生都很关心以下两个问题:一是考什么,二是怎么考。这两个问题相互联系、相互影响,而它们又各自与一系列问题相联系。例如,第一个问题是考试内容的问题,它与考试性质、考试目标、考试要求等都有联系。第二...
关键词：能力考试 选择题 解决问题 考试内容 考生 两个问题 试题 考试形式 综合 高考 
《高考结合能力考试手稿》摘介 高考综合能力考试的测试目标及内容(一)
《小学语文》2002年第11期47-48,共2页未名 
教育部1999年《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》指出: “用三年左右的时间推行‘3+X’科目设置方案。‘3’指语文、数学、外语,为每个学生必考科目,英语逐步增加听力测试,数学将来不再分文理科; ‘X’指由高等学校...
关键词：能力考试 测试目标 高考 综合能力测试 高等学校 综合科目 学生 解决问题 学科知识 手稿 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部