总论教学

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图示法在统计原理总论教学中的运用
《都市家教（上半月）》2011年第12期157-158,共2页方孝清 
图示教学法不仅可以通过科学的图示直观、生动、准确地再现抽象理论知识．使死板的知识活起来；而且还可以利用图示来准确形象地表达概念与概念之间的关系，使割裂开来的知识串起来。经过多年的统计教学探讨，本人绘制了一系列的图示，...
关键词：图示法 统计原理教学 
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