外语教育改革

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《欧洲语言共同参考框架》下的中小学外语教育改革——以英国、芬兰、西班牙为例被引量:2
《外国教育研究》2021年第6期80-92,共13页王萌萌 
全国教育科学“十三五”规划国家重大项目“新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究”(项目编号:VFA190004);北京市教育科学规划项目“基于认知诊断的大规模外语水平测试改型研究”(项目编号:CHDB2020173)。
为积极适应《欧洲语言共同参考框架》倡导的"能力本位、行动导向"的外语教育理念,英国、芬兰和西班牙三个欧洲国家开展了基础阶段的教育改革。基于参考框架,对三国外语教育改革的能力目标、行为水平等级、教学实践三方面的特点和设计原...
关键词:欧洲 中小学 外语教育改革 《欧洲语言共同参考框架》 
基于MLA倡议的美国高校外语教育改革——以波士顿大学和埃默里大学为案例
《外国教育研究》2021年第5期84-99,共16页王畅 孙金丹 
教育部人文社会科学研究项目“思辨能力培养为导向的大学英语写作混合学习活动设计与应用研究”(项目编号:16yjC740051);吉林省教育科学规划课题“慕课网络互评模式在高级英语写作课程中的应用性研究”(项目编号:ZD18003)。
21世纪美国高校外语专业发展面临诸多难题:外语教育政策缺乏持续性;外语专业面临裁撤的危机;外语学院内部教师之间缺乏交流与合作;低年级与高年级课程在教学方法与教学内容上缺乏延续性与衔接性;缺乏明确的专业培养目标。针对这些问题,...
关键词:美国 高等教育 外语教学 MLA 教学改革 
西班牙外语教育改革及其启示被引量:2
《外国教育研究》2015年第1期39-46,共8页王萌萌 
教育部委托项目"中小学多语种外语政策研究";北京外国语大学校级项目"认知诊断测试在高校西班牙语阅读课中的应用研究"
在欧盟推行语言多元化政策的背景下,西班牙在2006年颁布的教育法中对外语教育进行了明确规定。但2008年开始进行的《欧洲语言能力研究》表明,西班牙的全民外语素质仍有待大幅提高。为实现提高国民外语素质的目标,西班牙教育部于2010年...
关键词:西班牙 外语教育改革 教育法 语言能力研究 外语学习规划 
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