外语学习观念

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农业院校非英语专业大学生外语学习观念调查
《考试周刊》2016年第79期94-95,共2页邹秋娟 
2014年青岛农业大学人文社科课题:高等农业院校大学英语教学现状调查研究,课题号:YB14014;2015青岛农业大学教学研究项目课题:以内容为依托的高等农业院校专门用途英语教学探索与实践,课题号:XJG2013166;2016年青岛农业大学教学研究项目课题:农业院校通用学术英语教学探索与实践,课题号:XJG2016023
本文运用探索性因子方法调查572名青岛农业大学非英语专业二年级学生的外语学习观念,然后运用后项逐步回归分析探究外语学习观念在多大程度上预测学生的外语成绩。用因子分析法抽取的六个因子分别为管理观念、形式操练观念、功能操练观...
关键词：探索性因子分析 农业院校 外语学习观念 
高职院校学生外语学习观念的调查研究对高职英语教学的一些启示
《考试周刊》2014年第84期85-86,共2页罗雅婷 吴一玲 
在过去的几十年中，学习者个人差异受到众多学者的关注，被认为在很大程度上影响了学习者的成功。学习者的语言学习观念，作为学习者个人差异的最重要因素之一，在外语学习过程中起到重要作用。本文对一所高职院校的相当数量学生进行了...
关键词：高职英语教学 外语学习观念 启示 
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