位置感

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大学层级化何以形塑自我位置感--基于某地方高校本科生的纵向民族志研究
《重庆高教研究》2025年第1期70-81,共12页汪卫平 袁晶 王治森 
杭州师范大学经亨颐教育学院教学学术项目“何种课堂更能提升师范生研究性学习能力:基于杭师大本科生的实证考察”。
相比于重点大学和高职专科,处于中间位置的地方普通本科高校的学生似乎更是学术和舆论的双重透明体。借鉴教育自传和纵向民族志的研究范式,基于对某综合性地方本科高校的长期质性研究考察(2021—2024),整合了布迪厄及后继者关注的“位...
关键词：中等学生 地方普通本科 精英大学 教育自传 纵向质性研究 
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