文学感受

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例谈高职学生文学感受能力的培养
《文学教育》2012年第15期62-63,共2页井会利 
课题项目编号2011038Y
文学教育是学生获得精神滋养、提高人文素质的重要途径,以《氓》的教学过程为例,旨在表达:在文学教学中,教师要运用启发引导、讨论等方法,打开学生的文学欣赏情怀,努力培养学生的情感体验和独立思考能力,学会个性化赏析文学作品。
关键词：文学教育 情感 思考能力 
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