误区辨析

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市场监管抽样检验误区辨析
《市场监督管理》2024年第17期78-79,共2页廖波 朱志恒 
抽样检验是市场监管系统保障“四个安全”的重要手段,具有行政执法和技术执法的双重特征,在行政执法实践中容易被误读。本文通过对一些认识误区的辨析及争鸣,助力基层执法规范化,实现更高水平依法行政。
关键词：抽样检验 依法行政 执法规范化 市场监管 更高水平 双重特征 行政执法 技术执法 
音乐学科大概念的内涵要义、误区辨析和提炼路径——以苏少版音乐三年级下册第三单元《金孔雀轻轻跳》为例
《新课程评论》2024年第6期108-115,共8页徐瑛 张明晖 
江苏省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“学习空间再造视域下音乐跨学科学习的实践研究”(课题编号:B/2023/03/159);江苏省中小学教学研究第十五期课题“指向美育的音乐跨学科学习新样态实践与研究”(课题编号:2023JY15-GX-L36)的阶段性研究成果。
大概念教学是落实音乐课程核心素养的重要载体,但由于音乐课程内容不像其他课程那样概念清晰、结构鲜明,提炼大概念成为一大难点。基于此,对大概念的内涵要义和认知误区进行阐释和辨析,提出顺向归理和逆向验证的提炼方式,从立足课程标准...
关键词：音乐学科大概念 内涵要义 误区辨析 提炼路径 
中国式现代化:特征,相关概念与误区辨析(上)
《财政监督》2023年第17期24-28,共5页贾康 
“中国式现代化”是党的二十大报告中的重要命题,它既有各国现代化的共同价值与共同特征,又有基于中国国情的个性特征。推进中国式现代化,必须顺应人类文明发展的主潮流,涉及工业化、城镇化、市场化、国际化、信息化以及法治民主化六大...
关键词：中国式现代化 共同富裕资本 
中国式现代化:特征、相关概念与误区辨析(下)
《财政监督》2023年第18期26-30,共5页贾康 
“中国式现代化”是党的二十大报告中的重要命题,它既有各国现代化的共同价值与共同特征,又有基于中国国情的个性特征。推进中国式现代化,必须顺应人类文明发展的主潮流,涉及工业化、城镇化、市场化、国际化、信息化以及法治民主化六大...
关键词：中国式现代化 共同富裕 资本 
新时代促进共同富裕的理论误区辨析被引量：1
《江汉论坛》2023年第8期31-39,共9页陈娟 
当今世界正经历百年未有之大变局,实现第二个百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴不可逆转。坚持走共同富裕道路,是中国共产党矢志不渝的奋斗目标。站在唯物史观和人类文明新形态的战略高度,自觉运用马克思主义的理论武器来把握共同富...
关键词：中国式现代化 共同富裕 理论误区 核心要义 
单倍体、多倍体及其育性概念教学的误区辨析
《生物学通报》2023年第7期67-70,共4页谢仁荣 张锋 吴明榕 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于学生认知逻辑的生物核心概念教学实践研究”(FJJKZX21-647)。
中学生物学教学中对单倍体、多倍体的概念及育性的理解存在一些误区,本文对单倍体与一倍体、同源多倍体与异源多倍体的区别及联系,单倍体育种既可快速得到纯种也可用于固定杂种优势,雄蜂等天然单倍体的可育性,奇数倍及偶数倍同源多倍体...
关键词：单倍体 一倍体 多倍体 育性 
“以人民为中心”发展思想若干认识误区辨析
《阜阳师范大学学报（社会科学版）》2022年第4期101-107,共7页罗健 杨虎飞 
安徽省社会科学创新发展研究重大项目“以人民为中心思想的哲学意蕴研究”(2020ZD002)。
当下,对“以人民为中心”发展思想还存在若干认识误区,需及时予以纠偏。坚持“以人民为中心”并非片面强调人人共享,而是更加注重以共建为前提的人人共享;并非片面追求人民物质上的富裕,而是更加注重人民物质和精神生活的均衡提升;并非...
关键词：以人民为中心 发展思想 认识误区 美好生活 
特殊过程确认要求的变化及误区辨析
《中国认证认可》2022年第8期39-42,38,共5页侯小康 
特殊过程的确认,对于认证机构和被认证组织似乎是早已经解决的问题。但是,作者在军、民品质量管理体系认证审核过程中,却看到很多被认证组织对新版认证标准(本文专指ISO 9001:2015/GB/T 19001—2017及GJB9001C一2017标准,下同)的理解和...
关键词：认证机构 认证标准 特殊过程确认 质量管理体系认证 审核过程 
城市规划中的“耦合研究”溯源及误区辨析被引量：4
《城市规划》2022年第6期37-47,102,共12页张栩晨 赵民 
城市规划相关学科领域中的“耦合研究”已经很常见,但却存在着概念不清和方法不当的问题。本文基于文献梳理,首先介绍“耦合研究”的概况,回溯其在城市与区域研究中的兴起历程及文献,并分析相关研究的引用链及文献分布特征;然后解析作...
关键词：耦合研究 溯源 误区 城市与区域 
言语障碍早期发现中常识误区辨析
《收藏》2022年第4期0142-0144,共3页马文洁 
随着特殊教育的发展,对特殊儿童早发现早治疗的理念已经是普遍的认知。但实际生活中,总是有一些言语障碍的临床表现混淆在似是而非的社会常识中难以发现,延误了治疗。从“贵人语迟”等四个最常见的常识中解析真伪、辩证病因、探究真相,...
关键词：常识 误区 言语障碍 
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