小儿护理

作品数:582被引量:852H指数:16
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相关机构:河南省儿童医院郑州儿童医院泰安市妇幼保健院郑州大学首都医科大学附属北京儿童医院更多>>
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小儿护理安全管理中细节管理的应用效果分析
《临床医药文献电子杂志》2020年第35期112-112,共1页李萍 吴楠 
目的探讨细节管理应用于小儿护理安全管理中的临床效果。方法本次纳入对象为我院儿科2018年8月~2019年8月收治的患儿100例,数字随机法分成两组,各50例,对照组采取常规护理安全管理,观察组采取细节护理,比较两组护理效果。结果观察组不...
关键词:小儿护理安全管理 细节管理 应用效果 
肢体语言沟通在小儿护理的临床价值被引量:1
《临床医药文献电子杂志》2020年第32期67-68,共2页王琳 康健 张敬婕 
目的分析在小儿医治的护理过程当中使用肢体言语来沟通的护理方法其临床效果以及安全性研究。方法将2018年4月~2019年4月在我医院接受诊治的106例患病的小儿患者作为本次分析研究的主要对象,并且把所有的患者随机的分配到两组,常规护理...
关键词:肢体言语 护理方法 沟通 小儿 临床效果 
小儿护理中静脉留置针的应用效果研究
《临床医药文献电子杂志》2020年第34期103-103,共1页史海燕 朱晓娟 
目的研究静脉留置针在小儿护理中的应用效果。方法选取2018年5月~2019年5月期间,于我院接受输液治疗的患儿96例,将给予普通钢针穿刺护理的48例设为A组,将给予静脉留置针穿刺护理48例设为B组,比较护理效果。结果B组患儿的不良反应发生率4...
关键词:静脉留置针 小儿护理 应用效果 
静脉留置针在小儿护理的临床应用效果观察被引量:1
《临床医药文献电子杂志》2020年第9期126-127,共2页舒翠娥 
目的深入性探讨小儿护理中静脉留置针的应用效果。方法抽选来自2018年3月至2019年3月期间我院收治的儿童患者(68例),根据双色球盲选法将其分为对照组和观察组(各34例),对照组使用普通钢针穿刺,观察组则运用静脉留置针穿刺,细致分析两种...
关键词:穿刺 小儿 护理 静脉留置针 
肢体语言沟通在小儿护理工作中作用体会
《临床医药文献电子杂志》2019年第102期107-107,共1页童凌 
目的探究于小儿护理工作中肢体语言沟通临床应用效果分析。方法研究共收集120例小儿患者为观察对象,均为我院儿科住院部收治的患儿,研究病例采集起止时间为2018年3月—2019年2月,依据患者住院序号分组,基础组60例予以常规护理,观察组60...
关键词:肢体语言沟通 小儿护理 护理效果 
细节管理在小儿护理安全管理中的应用
《临床医药文献电子杂志》2019年第86期103-103,105,共2页袁芳 
目的通过对我院门诊患者实施不同的护理管理方案,探究不同护理方案的应用特点。方法从2018年1月~2019年3月我院门诊收治的患者中随机抽取87例,分为两组,对照组实施常规护理,观察组实施常规护理+细节管理,比较两组患者护理满意度和不良...
关键词:小儿 细节管理 安全管理 
细节管理在小儿护理安全管理中的应用效果被引量:1
《临床医药文献电子杂志》2019年第71期111-111,共1页夏祥珍 
目的分析细节管理在小儿护理安全管理工作中的应用价值。方法以我院2018年2月~2019年1月间收治的5000例儿童患者作为本次研究对象,将以上患儿分配到实验组(n=2500)和常规组(n=2500),分别给予细节管理和常规护理干预,对比分析护理结局。...
关键词:临床护理 细节管理 小儿 
个性化护理在小儿护理中的效果研究
《临床医药文献电子杂志》2019年第78期122-122,共1页赵丽华 吴玉秀 张丽娜 窦媛媛 
目的探讨个性化护理在小儿护理中的效果。方法对92例儿科患儿基础资料收集整合并纳入研究对象,参照区组随机设计原则划分本组患者为两组,即对参照组46例、研究组46例。前组患儿实施常规护理,后组患儿实施个性化护理,统计整合两组与护理...
关键词:个性化护理 小儿护理 依从性 
小儿护理过程中采用肢体语言沟通的临床应用价值体会被引量:2
《临床医药文献电子杂志》2019年第62期130-130,共1页籍欣欣 
目的观察体会小儿护理过程中采用肢体语言沟通的临床应用价值。方法随机选取2017年1月~2019年1月期间我院收治的住院患儿34例,将所有患儿根据电脑随机选取法分成对照组和观察组各17例,对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上采用了肢...
关键词:小儿护理 肢体语言沟通 价值体会 
个性化护理模式小儿护理中的应用被引量:1
《临床医药文献电子杂志》2019年第47期147-147,共1页于素芹 
目的对小儿进行护理工作的过程中应用个性化护理模式的效果进行分析。方法随机从2010年1月~2013年12月来我院接受治疗的患儿中选出150例,将其分成两个小组,对其中一组患儿采用常规护理方法,作为对比组;对另外一组患者则采用个性化护理模...
关键词:个性化护理 儿科 依从性 满意度 
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