校风校纪

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巩固军训成果 培养“四有”人才——天津大学巩固军训成果的做法和体会
《国防》2002年第5期61-62,共2页马占英 
我校认真贯彻党中央、国务院、中央军委关于学生军训的指示精神,从1986年起便开始了学生军训工作。广大学生通过军事训练,进一步激发了爱国主义热情,树立了革命英雄主义精神、集体主义精神和良好的道德素养;增强了国防观念和组织性、纪...
关键词：“四有”人才 做法和体会 学生军训 天津大学 军事训练 校风校纪 军事知识 组织纪律性 国防观念 促进教学改革 
“叶挺部队”注重为国防教育办实事
《国防》1994年第5期19-19,共1页张林根 
上海警备区“叶挺部队”充分发挥军队优势,积极采取措施,注重为国防教育办实事,收到了明显的效果。 一、整修“荣誉室”,建立军地国防教育阵地 部队专门筹集近2万元资金,对“荣誉室”进行整修,增添了新时期军民共建、国防教育的内容,扩...
关键词：国防教育 荣誉室 教育阵地 焦化厂 队列训练 民兵训练 学生军训 校风校纪 思想品德教育 军事题材 
关于学生“军训热”的思考
《国防》1990年第5期24-25,共2页何银观 
我国现时期的学生军训,从1985年开始试点,已经进行了五年。军训所产生的教育效果和社会效果都得到了学校、学生家长以及全社会的公认。军训对学校的魅力和吸引力不断增强,自发组织和要求军训的学校逐年增加,支持和关心学生军训的单位和...
关键词：学生军训 军训工作 政治教育内容 教育效果 思想政治觉悟 社会效果 后备兵员 校风校纪 理论教育 集体主义精神 
军训应以培养后备兵员为目的
《国防》1988年第9期43-43,共1页于劭力 李智林 
大中专院校学生军训的目的是什么?目前认识尚不一致。有人认为是加强校风校纪和学生管理。这是值得研究的。学生军训是国防后备力量建设的重要组成部分,必须把培养后备兵员作为军训的目的。一、学生军训是国防后备力量建设的组成部分。...
关键词：后备兵员 学生军训 校风校纪 组织纪律性 中专院校学生 学生管理 预备役军官 条令教育 学校管理 国防后备力量 
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