组织纪律性

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深刻把握严明党的组织纪律的重大意义和实践要求
《中国纪检监察》2025年第8期47-49,共3页苏仕超 
组织纪律严明,是马克思主义政党的优势所在、力量所在。百余年来,我们党始终将组织纪律建设放在极端重要的位置,从组织上保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署得到贯彻落实,对维护党中央权威和集中统一领导,确保全党步调一致向前...
关键词：组织纪律 组织纪律建设 组织纪律性 民主集中制 
延安整风运动中党的纪律教育
《党史纵横》2024年第9期10-11,共2页吕惠东 
严明的纪律是中国共产党的一大优势,党的纪律建设是党的建设的重要方面,在党内集中教育中进行党的纪律教育是延安整风的一个特色。延安整风把党的纪律建设和纪律教育作为重要内容来抓,提高了党员的纪律意识,增强了全党的组织纪律性,在...
关键词：延安整风 党的纪律建设 党的建设 组织纪律性 纪律教育 纪律意识 党性教育 党内集中教育 
延安时期党纪学习教育成效显著
《历史评论》2024年第4期73-78,共6页季春芳 
中国社科院学科建设“登峰战略”资助计划资助(编号DF2023ZD04)。
习近平总书记强调:“我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,纪律严明是党的光荣传统和独特优势。”延安时期党纪学习教育取得显著成效,提高了党员的政治觉悟和组织纪律性,为党的事业注入强大精神动力,成为中国共产党...
关键词：延安时期 革命理想 组织纪律性 马克思主义政党 政治觉悟 党纪 显著成效 党的事业 
延安整风运动中党的纪律教育
《奋斗》2024年第13期28-30,共3页吕惠东 
严明的纪律是中国共产党的一大优势,党的纪律建设是党的建设的重要方面,在党内集中教育中进行党的纪律教育是延安整风的一个特色。延安整风把党的纪律建设和纪律教育作为重要内容来抓,提高了党员的纪律意识,增强了全党的组织纪律性,在...
关键词：延安整风 党的纪律建设 党的建设 组织纪律性 纪律教育 纪律意识 党性教育 党内集中教育 
抗战时期中共中央中原局及华中局集中性纪律教育实践与启示
《江苏政协》2024年第7期43-45,共3页柳宁 陈海华 刘维荣 
抗战时期,中共中央高度重视纪律建设,通过制定严格的纪律规定,开展集中性的纪律教育,强化了党的组织纪律性,为抗战胜利提供了坚强的纪律保证。1938年10月,广州、武汉等城市相继沦陷后,华中战场形势发生了巨大变化,抗日战争由战略防御转...
关键词：纪律保证 实践与启示 中共中央中原局 纪律教育 华中抗日根据地 战略相持阶段 组织纪律性 纪律建设 
党史记忆:延安整风运动中党的纪律教育
《国企》2024年第14期81-82,88,共3页吕惠东 
严明的纪律是中国共产党的一大优势,党的纪律建设是党的建设的重要方面,在党内集中教育中进行党的纪律教育是延安整风的一个特色。延安整风把党的纪律建设和纪律教育作为重要内容来抓,提高了党员的纪律意识,增强了全党的组织纪律性,在...
关键词：延安整风 党的纪律建设 党的建设 组织纪律性 纪律教育 纪律意识 党性教育 党内集中教育 
任弼时:严守党规党纪的典范
《新湘评论》2024年第13期31-32,共2页覃婷婷 
任弼时是党的第一代领导集体的重要成员,他系统概括了党性理论体系,明确提出“党员要增强党性,必然要加强组织纪律性”。党性教育是共产党人的“心学”,纪律教育则是党性教育的重点。我们回顾任弼时关于纪律教育的论述与实践,就会发现...
关键词：党规党纪 增强党性 纪律教育 党性教育 组织纪律性 任弼时 共产党人 党的第一代领导集体 
体育课堂教学方式小组化的实施策略
《中国学校体育》2024年第4期76-77,共2页杨峰(整理) 
一、以团队标准为导向建组团队建设是教学方式小组化的前提,针对体育课堂教学分组存在的随机性、短期性、缺少严格组织纪律性、无法产生高质量学习等问题,小组化构建了一种固定模式下以发展学生素养为导向的团队,通过精诚合作、优势互...
关键词：组织纪律性 学生素养 实施策略 团队建设 体育课堂教学 短期性 小组化 固定模式 
严明党的组织纪律 增强组织纪律性被引量：1
《中国纪检监察》2024年第1期54-55,共2页徐汉鑫 
严密的组织体系和强大的组织能力是中国共产党的光荣传统和独特优势。习近平总书记指出,党的力量来自组织,组织能使力量倍增,要严明党的组织纪律,增强全党的组织纪律性。新修订的《条例》第七章“对违反组织纪律行为的处分”,落实党的...
关键词：党的组织 违反组织纪律 组织纪律性 组织观念 好干部标准 人才评价机制 决策部署 新修订 
“双减”政策下校园足球运动对小学生体质健康的影响
《天津教育》2023年第31期68-69,共2页袁秀华 
天津市教育科学学会“十四五”规划2021年度立项一般课题“校园足球提升学生身心健康水平的实践研究”(课题编号:Jk1450329B)的研究成果。
校园足球是一项深受学生喜爱的体育项目,它在学习内容、组织形式、教学过程等方面有着体育与德育共同教育的效果,对培养小学生从小树立良好的集体主义精神、组织纪律性具有非常好的现实意义,对发展小学生的身体素质具有较好的促进作用...
关键词：组织纪律性 促进作用 校园足球 集体主义精神 文献资料法 体育项目 身体素质 学生体质健康 
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