理科课程标准

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新世纪我国理科课程标准研究述评
《化学教学》2020年第4期21-27,共7页王童 马勇军 
通过文献梳理了自2000年起我国理科课程标准的研究脉络,借助网络计量学和CiteSpaceIII对其发文数量、关键词、发文作者、研究方法、被引量和下载量多维度进行分析,以窥知研究概况。研究表明:发文数量较少,但呈上升趋势;研究内容上,主要...
关键词：理科课程标准 可视化分析 文本分析 研究述评 
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