理科类

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读文理兼修的人,学文理兼修地读——读《我的几何人生:丘成桐自传》
《福建教育》2023年第49期57-58,共2页卢声怡 
作为一位写作者,也作为一位数学教师,我的日常阅读与研究,偏重于泛理科类。据我观察,不少教师的阅读也跟我一样,都有些“偏科”——粗略地说,或者“偏文”,或者“偏理”。这大抵跟从教的学科有些关系。虽然懂得文理兼顾的阅读对教师而...
关键词：理科类 阅读偏好 偏科 数学教师 丘成桐 日常阅读 书目 写作者 
科学探究须求真务实
《福建教育》2021年第37期4-5,共2页
开篇语:随着时代的发展、课程的变革,科学探究成为教育领域的高频词汇,越来越多的理科类课程教师开始关注、设计、践行科学探究,力求以此为契机培育学生的学科核心素养。但伴随科学探究的广泛开展,一些有形无实的探究大行其道,正本清源...
关键词：学科核心素养 科学探究 理科类 高频词汇 偏离方向 开篇语 严谨细致 正本清源 
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