理科类

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重要的问题不是怎么白起来,而是怎么漂亮起来
《中学生博览》2025年第10期74-74,共1页小珊姐姐 
泡泡酱:最近我总是失眠,上床前明明很累,上床后就胡思乱想,这导致我白天精力也不集中,我觉得这是学习压力过大的原因,我该怎么办呢?小珊姐姐:从生理的角度上来说,建议你在睡前不要看理科类的书籍,以免脑细胞在睡前过于活跃。从心理的角...
关键词：理科类 脑细胞 压力过大 
传统高考志愿填报模式解读
《高校招生（高考指导）》2024年第12期23-24,共2页文竹 
传统高考模式下,考生分文、理科,相对应的高校招生专业计划也按照文、理科分开编制,投档时分文、理科类按照高考总分投档到校进行录取。而在志愿填报模式上,主要采用“院校十专业(类)”的志愿填报模式。在该模式下,学校是关键和基础,考...
关键词：志愿填报 院校 理科类 高校招生 高考模式 投档 模式解读 考生 
《乐山师范学院学报》投稿指南
《乐山师范学院学报》2024年第10期F0003-F0003,共1页乐山师范学院学报编辑部 
《乐山师范学院学报》是由四川省教育厅主管、乐山师范学院主办的国内外公开发行的综合性学术期刊,已入编中国学术期刊光盘版、中国知网、万方数据——数字化期刊群、维普期刊、台湾华艺、中文科技期刊数据库、超星学术期刊域出版、国...
关键词：四川省教育厅 数字化期刊 乐山师范学院 作者信息 学术出版 台湾华艺 中国知网 理科类 
理科类教辅图书中图表的编辑规范和常见差错分析
《东西南北》2024年第17期0056-0058,共3页秦晟 
理科类教辅图书中经常有大量图表内容,对图表进行规范化编辑加工是保证图书质量的一项重要工作。理科类教辅图书 编辑不仅要具备理科相关的专业知识,还应掌握相应的编辑规范,提升专业素养和编校能力,树牢质量意识,切实提高教辅图书 编...
关键词：理科教辅图书 图表 编辑规范 错误分析 
《乐山师范学院学报》投稿指南
《乐山师范学院学报》2024年第9期F0003-F0003,共1页乐山师范学院学报编辑部 
《乐山师范学院学报》是由四川省教育厅主管、乐山师范学院主办的国内外公开发行的综合性学术期刊,已入编中国学术期刊光盘版、中国知网、万方数据——数字化期刊群、维普期刊、中国台湾华艺、中文科技期刊数据库、超星学术期刊域出版...
关键词：四川省教育厅 乐山师范学院 数字化期刊 台湾华艺 中国知网 理科类 学术期刊 论文字数 
法国高考:具有国家特色的教育名片
《留学》2024年第14期18-20,共3页王昭媛 
6月18日,法国举行了2024年度高中毕业会考(Baccalauréat,简称BAC考试)。法国的高中毕业会考分为三个类型,分别是普通类、技术类和职业类。考试的最终成绩由两部分决定,其中高二和高三的阶段性测试成绩占40%,最终的会考成绩占60%。与我...
关键词：高考制度 阶段性测试 理科类 文科类 高中毕业会考 写作阶段 高三 
理科类师范生师德师风的建设研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第1期0146-0149,共4页刘娴琳 
苏州大学共青团与青年发展研究院(苏州青少年研究中心)相关研究成果。
“兴国必先强师”,在教育事业中,教师是教育事业的主要参与者,并且是教学活动的主导力量。“师德师风”是衡量教师是否专业的因素之一,教师的师德师风建设可以直接影响到学生的学习活动以及教学活动。理科类师范生在一定程度上对于师德...
关键词：理科类 师范生 师德师风 建设研究 
读文理兼修的人,学文理兼修地读——读《我的几何人生:丘成桐自传》
《福建教育》2023年第49期57-58,共2页卢声怡 
作为一位写作者,也作为一位数学教师,我的日常阅读与研究,偏重于泛理科类。据我观察,不少教师的阅读也跟我一样,都有些“偏科”——粗略地说,或者“偏文”,或者“偏理”。这大抵跟从教的学科有些关系。虽然懂得文理兼顾的阅读对教师而...
关键词：理科类 阅读偏好 偏科 数学教师 丘成桐 日常阅读 书目 写作者 
数学建模思想在中职数学教学中的应用探讨被引量：1
《新智慧》2023年第31期7-9,共3页王红艳 
数学作为支撑理工科发展的基础,它的重要性不言而喻。在一些大规模的理科类应用中,需要庞大的数学运算来支撑,所以数学建模正是支撑数学大规模应用的重要工具。中职学校的数学教学主要是为了培养学生的数学能力,因此将数学建模应用到中...
关键词：中职数学 数学运算 中职学校 中职教育 数学核心素养 数学建模 理科类 课堂数学 
基于核心素养的初高中化学教学衔接的有效实践
《教育》2023年第28期12-14,共3页邓晓青 
化学学科属于典型的理科类学科,学科内容具有较强的联系性,要求学生必须具备扎实的化学知识基础才能真正学好化学知识。然而,初升高阶段学生在升学的同时,学习环境和指导教师发生了变化,所学知识内容和教学方式方法的变化让部分学生感...
关键词：核心素养 理科类 教学方式方法 化学课程 茫然无措 教学衔接 教学计划 指导教师 
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