历史氛围

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戏剧节力量:传统、创新、持续——走近加拿大斯特拉特福戏剧节
《上海艺术评论》2024年第6期82-84,共3页卢川 胡杨 
加拿大斯特拉特福是一座位于安大略省西南部的小镇,安宁、闲适,充满浓厚历史氛围和艺术气息,曾荣获“世界上最美丽城市”称号。1832年,一幅莎士比亚的肖像画流传到威廉·萨金特(斯特拉特福安大略街莎士比亚酒店拥有者)手上,他与当时负...
关键词：莎士比亚戏剧节 斯特拉特福 历史氛围 安大略 萨金特 艺术气息 肖像画 托马斯 
张鸿声 行走在文学之城
《北京观察》2024年第12期72-74,共3页郭隆 
“像波特莱尔观察巴黎、狄更斯描写伦敦那样,理解北京这座城市的七情六欲、喜怒哀乐。”北京大学教授陈平原先生在给《北京文学地图》的序中如此表述:张鸿声教授的团队实现了我的梦想,借用文学家的笔墨,还原历史氛围及生活细节,让此书...
关键词：历史氛围 波特莱尔 生活细节 陈平原 趣味盎然 文学地图 狄更斯 张鸿声 
古装探案 重焕容光
《大众电影》2024年第11期104-113,共10页MYYalways 
作为极致类型化的题材,古装探案剧总是能将厚重的历史氛围与扣人心弦的推理相结合,收获稳定圈层的观众。从上世纪90年代的《包青天》,到千禧年的《神探狄仁杰》,该类型成功蹚出了一条不输历史正剧的坦途。经历了几年的垫伏之后,近些年...
关键词：历史正剧 国产电视剧 历史氛围 古装 类型化 千禧年 国剧 
“天津之眼”下 尽览六百年
《天津支部生活》2024年第21期58-59,共2页韩燕玲 
日前,由“天津之眼”摩天轮景区匠心打造的《天津六百年》微缩景观项目对外纳客,让游客在浓厚的历史氛围和炫酷的科技感中沉浸式领略到天津这座城市620年的文化魅力。
关键词：微缩景观 历史氛围 摩天轮 沉浸式 文化魅力 天津之眼 
马鞍山:青瓦红墙道寻常
《今日重庆》2024年第7期50-53,共4页谈书 马厚雪 殷多 李野(图) 
马鞍山的名字,在全国各地都很普遍,其中重庆主城,出名点的至少就有两个马鞍山,一个在南岸区,另一个就在渝中区人民大礼堂背后。相比南岸马鞍山浓厚的开埠历史氛围,渝中区马鞍山完整保留了抗战时期和西南大区建设时期的风貌,在小红书博...
关键词：历史氛围 重庆主城 青瓦 渝中区 南岸区 工程整体 马鞍山 小红书 
历史的见证与传承者项目设计与开发——以秦汉3D虚拟漫游为例
《丝路纵横》2024年第7期113-114,共2页王舶宇 杨姿璇 宋胡沛瑄 严钰熙 程卓敏 袁静 
2020年度咸阳师范学院综合类科研基金项目(古代文本书写的中韩科技文化交流特点调查与研究,编号XSYK20033);咸阳师范学院教学改革研究项目(地方性师范院校依托优势(重点扶持)学科人才培养模式研究,编号XSGJS-10);咸阳师范学院2024年大学生创新创业训练计划项目(秦汉3D虚拟漫游,编号xysfxy2024168)。
随着数字化技术的快速进步,虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等前沿科技为文物保护与传承开辟了前所未有的新路径和新机遇。秦汉3D虚拟漫游项目,正是这一科技与历史文化完美融合的生动体现。该项目借助先进的虚拟现实技术和三维建模技术,将...
关键词：虚拟现实技术 三维建模技术 数字化技术 前沿科技 历史氛围 历史的见证 漫游 项目设计与开发 
中国人民解放军陆军博物馆
《城市环境设计》2024年第3期188-195,共8页
延续城市历史文脉中国人民解放军陆军博物馆所在地,原本为南昌八一广场南侧的一块绿地,树木繁茂。周边街区环绕着一系列革命遗址,广场上耸立着中国人民军队建军的纪念碑——“八一纪念碑”,历史氛围浓厚。项目用地相对局促,用地总面积只...
关键词：历史氛围 用地总面积 城市历史文脉 博物馆 纪念碑 中国人民解放军 建筑面积 陆军 
运动科技与可持续——安踏北京王府井旗舰店
《中国建筑装饰装修》2024年第11期50-55,共6页无 
今年,安踏品牌提出“聚焦大众专业运动赛道”,围绕“专业突破、品牌向上”的定位,在核心战略的指导下升级零售体系,以“奥运殿堂”为主线放大品牌原生的专业运动基因和故事性。项目坐落于历史氛围浓厚的北京王府井大街,作为安踏品牌的...
关键词：北京王府井 核心战略 工匠精神 历史氛围 设计创意 王府井大街 在地化 奥运精神 
彭城鳞爪
《中国作家（纪实版）》2023年第11期200-202,共3页陈亚军 
苏轼诗云:“水绕彭城楼,山围戏马台。古来豪杰地,千岁有余哀。”每次到徐州,我都会想起这个句子。之所以印象深刻,就在于这里提到了“彭城”和“戏马台”,一下子就把人带入历史氛围。名城,出名人,也出名史。作为城邑,春秋时期彭城就存...
关键词：历史氛围 西楚霸王 春秋时期 戏马台 军事实力 项羽 军队士气 
论时空观念在历史教学中的培养 ——以《三国鼎立》一课为例被引量：1
《河南教育（基教版）（上）》2023年第9期86-86,共1页刘秀萍 
时空观念是初中历史核心素养的重要组成部分。教师利用历史地图,培养学生的时空观念,可以在课堂上营造一种历史氛围,优化课堂教学效果,强化学生对历史事件的理解,提高其分析图表的能力。本文以统编《三国鼎立》一课的教学为例,谈谈时空...
关键词：历史氛围 时空观念 初中历史教学 历史核心素养 优化课堂教学 强化学生 《三国鼎立》 课堂 
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