历史教改

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新高考下高中历史教改的方向与实践路径
《高考》2024年第33期15-17,共3页孙晓 
新高考改革持续推进背景下,高中历史教学越来越重视对学生自主探究能力、逻辑思维能力以及独立思考能力的培养与考查,需要学生根据学习内容及时调整学习思路及学习方法,锻炼历史综合能力。基于此,教师要转变教学观念,明确新高考下高中...
关键词：新高考 高中历史 学习观念 核心素养 教学改革 
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